Instituto de Biodinámica Craneosacral Integrativa (IBCI)

Dirigido a aquellos que deseen descubrir una visión integral de la salud:

  • Profesionales como osteópatas, fisioterapeutas, matronas, masajistas psicólog@s …etc
  • Personas que están explorando una nueva dirección en su camino o carrera.
  • Personas motivadas por el deseo de apoyar el proceso vital de sus semejantes y el suyo propio.

Sin preparación previa, pues formamos a nivel teórico y práctico para ejercer profesionalmente como terapeuta de TBCI.

Asociación española de terapia biodinámica craneosacral

Formación avalada por la Asociación Española de Terapia Biodinamica Craneosacral (AETBC)

  • Formación presencial en MADRID
  • De Septiembre 2022 hasta Abril 2024
  • Sábados de 10 a 20 h y Domingos de 10 a 15 h
  • 19 módulos impartidos en 19 fines de semana
  • Formación 20% teoria – 80% práctica
  • Grupo reducido de alumnos
  • Con cada módulo se entrega un pdf con la información necesaria, una presentación en power Point, videos con las demostraciones y audios con meditaciones y prácticas.
  • Tutoría gratuita indefinida una vez terminada la formación
  • Importe: 250€ / mes
  • Impartido por un profesional equipo de 3 profesores junto con 3 asistentes
  • Seguimiento personalizado de cada alumno garantizado
Formación de biodinámica Craneosacral Integrativa

Programa para la formación IBCI

MÓDULO 1. CONTACTANDO CON LA MAREA
  • Historia de la osteopatía, biografía de los primeros osteópatas. Descripción de la osteopatía y sus distintas ramas. Descripción de la terapia Craneosacral, del enfoque biodinámico y su aplicaciones.
  • Prácticas basadas en técnicas de Levine , Keleman y Brenan, encaminadas a trasmitir la importancia del conocimiento del campo energético y la necesidad de respetar el espacio personal del paciente.
  • Descripción anatómica del sistema Craneosacral.
  • Prácticas de distintos tipos de tacto para escuchar el Ser en distintos niveles.
  • Modificaciones adaptativas del Impulso Rítmico Craneal y cómo las usamos para valorar el estado de salud del paciente. Puntos de escucha de estas cualidades del IRP.
  • Enfoque biodinámico. Despliegue de las Mareas.
  • Cualidades de un terapeuta. Distintas fases durante la percepción, basado en el trabajo de Becker. Orientación del terapeuta y creación de un espacio seguro para el cliente.
  • Contactando con la Marea. Conceptos y prácticas.
MÓDULO 2. RELACIONANDOTE CON LOS DIAFRAGMAS Y LOS HUESOS CRANEALES
  • Premisas esenciales del Mecanismo Respiratorio Primario.
  • Anatomía del sistema craneosacral.
  • Anatomía del sistema músculo esquelético, del sistema de fascias y de los huesos craneales.
  • Diafragmas transversales, anatomía y practica de escucha
  • Huesos craneales, escucha global en distintas posiciones de manos.
  • Protocolo de escucha de Udpledger
MÓDULO 3. CONOCIENDO EL LIQUIDO CEFALORAQUIDEO. PUNTOS DE CALMA
  • Fisiología del líquido cefalorraquídeo
  • Ventrículos cerebrales
  • Anatomía de las membranas de tensión recíproca. Aprender a relacionarse con el fulcro de Sutherland
  • Puntos de calma. Conceptos y prácticas. EV4 y CV4. Diferencias entre los distintos tipos de puntos de calma y utilidades. Como afecta al S.N.
  • Salud del sistema
  • Integraciones
MÓDULO 4. LA MAREA MEDIA. RECURSOS
  • Despliegue de la Marea Media, conceptos.
  • Contactando con la línea media fluida, personalmente y en pareja.
  • Aprendizaje de la escucha de la Marea Media, con practicas personales y en terapéuticamente.
  • Recursos, como valorarlos, incrementarlos y su utilidad en terapia.
  • Manifiesto terapéutico.
  • Principios de la Biodinámica cardiovascular.
MÓDULO 5. PATRONES DE RETENCION DE INERCIA. PLAN DE SANACION INHERENTE
  • Fulcros naturales concepto y escucha.
  • Fuerzas biocinéticas y biodinamicas
  • Fulcros inerciales, concepto y práctica de como contactar con ellos y resolverlos.
  • Practicas encaminadas a aumentar la percepción en el cuerpo basadas en el trabajo de Keleman
  • Cambio de estado de percepción
  • Plan de sanación inherente, basado en el trabajo de Becker.
MÓDULO 6. LA MAREA LARGA. MATRIZ ORIGINAL. QUIETUD DINAMICA
  • Relacionándose con la Línea Media Primordial, integrándolo personalmente y en pareja.
  • La Marea Larga. Conceptos y prácticas para contactar con ella a nivel personal y terapéuticamente.
  • Relacionándose con la Matriz Original.
  • Habilidades terapéuticas en cada fase del despliegue de las Mareas.
  • Quietud dinámica. Concepto y escucha.
MÓDULO 7. LA QUIETUD Basado en el trabajo de Mike Boxhall.
MODULO 8. ARTICULACIÓN LUMBOSACRA, ARTICULACIÓN ESFENOBASILAR
  • Membranas de tensión recíproca. Concepto y escucha.
  • Herramientas terapéuticas: expansión V, expansión O, fluctuación lateral, enviar líquido.
  • Articulación lumbosacra. Relaciones anatómicas, patología asociada, liberaciones. Concepto y práctica.
  • Columna vertebral. Liberación de restricciones
  • Estiramiento de médula, puente sacro iliaco, mecer la médula, pez exploratorio de Sutherland. Concepto y práctica.
  • Sistema nervioso cerebro espinal y autónomo. Motilidad inherente.
  • El enfoque Biodinamico en las restricciones craneales.
  • El occipital y sus relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada. Concepto y práctica de su escucha.
  • El esfenoides y sus relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada. Concepto y práctica de su escucha.
  • Articulación esfenobasilar. Movimiento del IRP. Fulcros inerciales y cómo apoyar su resolución.
  • Suturas. Concepto y práctica de descompresión.
MÓDULO 9. FRONTAL, PARIETALES Y TEMPORALES
  • Práctica de desmontar y montar nuevamente un cráneo desmontable, nombrando cada uno de los huesos craneales.
  • Frontal, sus relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada, liberaciones. Concepto y práctica.
  • Parietales, sus relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada, liberaciones. Concepto y práctica.
  • Temporales, sus relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada, liberaciones. Concepto y práctica.
MÓDULO 10. VISCEROCRÁNEO. AVENIDA DE LA EXPRESIÓN
  • Maxilar, sus relaciones anatómicas, patología asociada, movimiento del IRP, liberaciones. Concepto y práctica.
  • ATM, patología y liberaciones
  • Malar, sus relaciones anatómicas, patología asociada, movimiento del IRP, liberaciones, concepto y práctica.
  • Desenroscamiento de dientes.
  • Hioides, sus relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada, liberaciones. Concepto y práctica.
  • Liberaciones de los músculos supra e infra hioideos.
  • Raíz y base de la lengua. Suelo de la boca. Liberaciones.
  • Liberaciones miofasciales del cuello.
MÓDULO 11. LIBERANDO LOS PARES CRANEALES, SENOS VENOSOS CRANEALES En este módulo aprenderemos a localizar y liberar los 12 pares de nervios craneales. Su irritación causan muchos problemas de todo tipo, desde dolor a disfunciones orgánicas. Tambien aprenderemos a drenar los senos venosos craneales, para ayudar a la correcta circulación del LCR.
MÓDULO 12. EL ESPÍTITU Basado en el trabajo de Mike Boxhall.
MODULO 13 Y 14 VISCERAL BIODINAMICA
  • Cada víscera y órgano, además de tener su función específica para el buen funcionamiento del organismo, contiene una serie de emociones concretas y procesa una energía determinada.
  • Aprenderemos a reconocer cuando una víscera y órgano está funcionando correctamente a nivel físico, emocional y energético. Y, en caso de que no sea así, apoyados por las Mareas, aprenderemos a liberar la emoción y la energía en ella retenida y a estabilizar su función.
  • También veremos ejercicios de imaginería zen, fitoterapia y dieta referida a cada órgano o víscera
MÓDULO 15. LIBERACION SOMATICA. UNO
  • Basado en la información de Levine, Keleman y Castelino. En este curso transmitimos conocimientos psicológicos para poder iniciar un diálogo terapéutico.
  • Trauma, qué es, cómo se crea y cómo el cuerpo lo retiene. Signos de estrés postraumático.
  • Práctica de ver signos en el cuerpo que reflejen en síndrome de estrés postraumático.
  • Los tres cerebros.
  • Penduleando
  • Teoría Polivagal de Porges.
  • Práctica de test de baremo de estrés, basado en el trabajo de los Simontón.
  • Herramientas para liberar el síndrome de estrés postraumático. P.N.L., Focussing, drenaje de sensaciones físicas…
  • Causas y síntomas. Importancia de los recursos.
  • Renegociación
  • Liberación del síndrome de estrés postraumático en pediatría. Juego traumático. Basado en el trabajo de Castelino.
  • Brainspotting, basado en el trabajo de David Grand.
MÓDULO 16 Y 17 LIBERACION SOMATICA. DOS Y TRES
  • Basado en el trabajo de Udpledger, Keleman, Levine y Castelino. En este curso observamos cómo el cuerpo retiene el síndrome de estrés postraumático y, unido al diálogo terapéutico, aprendemos a liberarlo.
  • Patrones de resistencia de la fascia, fulcros de cuerpo entero.
  • Arquear.
  • Liberación de nudos emocionales y quites energéticos.
  • Liberación somática.
  • Deslizamiento de la fascia.
  • Desenroscamiento de miembros
  • Cuaderno de la transformación
  • Liberación de trauma prenatal y perinatal
  • Brainspottíng
  • Drenaje de emociones
  • P.N.L.
  • Sistema Interno
MÓDULO 18. PEDIATRIA UNO
  • Basado en el trabajo de Calais-German, Ricard, Viola Fryman, Magoun y Udplepger. Basado en el trabajo de los mismos terapeutas.
  • Aspectos psicológicos y emocionales del embarazo y su influencia en el bebé.
  • Práctica de contactar con la Marea Larga conectando con emociones y sensaciones procedentes del embarazo.
  • Igniciones
  • Cómo percibe emocional y sensorialmente el parto un bebé.
  • Práctica de contactar con nuestro propio trauma perinatal.
  • Evolución saludable del bebé.
  • Señales de síndrome de estrés postraumático en el bebé.
  • Práctica de sanar el corte del cordón umbilical
MÓDULO 19. PEDIATRIA DOS
  • Embriología
  • Pelvis femenina, relaciones anatómicas, movimiento del IRP, patología asociada. Comportamiento en el parto
  • Embarazo. Fases. Tratamiento a embarazadas.
  • Parto. Fases. Patología asociada a las distintas fases.
  • Anatomía craneal del recién nacido. Fontanelas y suturas. Concepto y práctica.
  • Lesiones durante el parto. Lesiones derivadas de cesárea, fórceps o ventosa.
  • Lesiones intraóseas.
  • Tratamiento a bebés. Equilibrado, modelaje y cabalgamiento. Liberación de la base craneal.
  • Liberación de trauma prenatal y perinatal.

Calendario de formación

  • MODULO 1. 17-18 septiembre (2022)
  • MODULO 2. 15-16 octubre (2022)
  • MODULO 3. 12-13 noviembre (2022)
  • MODULO 4. 10-11 diciembre (2022)
  • MODULO 5. 14-15  enero (2023)
  • MODULO 6. 11-12 febrero (2023)
  • MODULO 7. 11-12 marzo (2023)
  • MODULO 8. 8-9 abril (2023)
  • MODULO 9. 6-7 mayo (2023)
  • MODULO 10. 10-11 junio (2023)
  • MODULO 11. 8-9 julio (2023)
  • MODULO 12. 16-17 septiembre (2023)
  • MODULO 13. 28-29 octubre (2023)
  • MODULO 14. 25-26 noviembre (2023)
  • MODULO 15. 16-17 diciembre (2023)
  • MODULO 16. 13-14 enero (2024)
  • MODULO 17. 10-11 febrero (2024)
  • MODULO 18. 8-10 marzo (2024)
  • MODULO 19. 6-7 abril (2024)

Testimonios de nuestros alumnos

Me siento muy agradecida de la biodinámica por haber tenido una formadora de primer nivel y haber conocido un grupo de persona con una calidad humana maravillosa. Gracias gracias gracias

Angelica

Promoción 2.022

Me siento más centrada y más sintonizada conmigo misma. En particular, mi vida ha dado un cambio de 180°, he soltado mucha tensión interna y, siendo testigo de todo esto. Gracias por todo, eres un ser maravilloso y lleno de amor.

Loli

Promoción 2.022

Me he formado en diferentes terapias manuales pero con ninguna me sentía identificada, cuando hice la primera práctica de la formación supe que por fin había encontrado lo que buscaba.

Ana

Promoción 2.022

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